Što rade 'Frendići'?

Razne aktivnosti obilježile su mjesec svibanj u skupini 'Frendići'. više

Svakodnevne aktivnosti 'Kapljica' na otvorenom

Kretanjem i svakodnevnim boravkom na svježem zraku potičemo kod djece usvajanje pozitivnih stavova prema sportu i kretanju, te općenito prema zdravom načinu života već od najranije dobi. Dio svakodnevnih aktivnosti u vrtiću je i boravak djece na vanjskom otvorenom prostoru, a s dolaskom lijepog vremena sve više vremena moguće je provesti u aktivnostima na svježem zraku. više

TROKUTIĆI: Proljeće u 'Trokutićima'

'Trokutići' su tijekom travnja kroz raznovrsne i primjerene aktivnosti i igre uvježbavali i usavršavali predmatematičke vještine kao i vještine početnog čitanja i pisanja. Uz pomoć odgojiteljice, osmislili su i izradili novu igru. Najprije su čašice oslikali različitim tempera bojama te na svaki niz čašica u određenoj boji ispisali brojeve od 1 do 8. Na „piši-briši“ ploči zalijepili su 8 kvadrata u jednakih boja kao i čašice. Na pod SDB zalijepili smo traku u boji kojom smo označili liniju iza koje se mora stajati tijekom igre. Čašice su prema bojama i brojevima poslagali jedne na druge. Za igru je još bila potrebna samo gumena loptica. Cilj je igre, nazvane „Sruši i zbroji“, pogoditi što više čašica, koje se klasificiraju prema kriteriju boje, a zatim se rezultati po bojama bilježe na ploču ispod kvadrata u boji. U konačnici, svi zajedno sudjeluju u zbrajanju ukupnog broja svih srušenih čašica. više

Besplatan webinar

"Postavljanje granica kod djece" je uvijek zanimljiva tema roditeljima i odgojiteljima predškolske djece. više

Poslijepodnevni rad: Cvijet

Aktivnosti vezane uz temu cvijet. više

“Mama, volim te” poruka je ‘Oblačića’

MAMA To je srce koje voli, To je suza kad me boli, To je ruka topla meka, To je krilo što me čeka. više

Dijete u igri scenskom lutkom

Dijete je od ranoga djetinjstva snažno vezano za igračke. Igra mu je sve i kroz igru se razvija. Jedna od igračaka za koju je dijete posebno vezano je scenska lutka. Stoga igra sa scenskim lutkama ima posebno značenje za djecu predškolske dobi. U lutkarskom i dramskom izričaju integrirane su gotovo sve discipline važne za dječji razvoj : percepcija, shvaćanje, pokret, govor, osjećaji, interakcija s vršnjacima, emocionalan razvoj. više

Centar prirode skupine 'Aviončići'

Odgojiteljice su, zajedno s roditeljima i 'Aviončićima', u sobi boravka formirale centar prirode. U tom istraživačkom centru djeca su sadila i sijala, promatrala promjene na biljkama, brinula o biljkama, zaključivala, razvijala spoznaje o prirodi koja ih okružuje i o živom svijetu. više

'Pahuljice' u svijetu kukaca

Djetetovo prirodno okruženje je najbolji izvor za istraživanje. Lijepo vrijeme izmamilo je životinjski svijet na naše igralište. U svakodnevnom boravku na zraku djeca su primijetila mnogo kukaca. To je bio poticaj da interes koji je potekao od djece podržimo. U suradnji s roditeljima obogatili smo naš centar prirode i istraživanja enciklopedijama i slikama kukaca. Saznali smo da su mnogi kukci potrebni za život na zemlji, biljkama, životinjama i ljudima. Da bi zadovoljili prirodnu dječju znatiželju i pružili što realniju sliku kukaca u suradnji s roditeljima stvorili smo našu ZBIRKU KUKACA. Promatrali smo ih pod povećalima, a kroz razne aktivnosti razvijali smo i različite vještine. više

KVADRATIĆI: Travanj u 'Kvadratićima'

'Kvadratići' su tjedan boravka u predškoli proveli u pripremi za obilježavanje 22. travnja - Dana planeta Zemlje. Iako je planet Zemlja jedino mjesto u svemiru na kojem je (prema našim sadašnjim saznanjima) moguć život ljudi, djeca u skupini imala su drugačije mišljenje. Nekolicina njih čula je i za druge planete poput Marsa, Merkura, Venere, a neki su mišljenja da „ako ljudi jako zagade okoliš i ne budemo više imali dovoljno zraka onda mogu raketom odletjeti na drugi planet“. više

KRUŽIĆI: Što su 'Kružići' radili tijekom travnja?

Početkom travnja (7. travnja) u skupini je obilježen Svjetski dan zdravlja. O pojmu zdravlja i što za djecu znači biti zdrav, što sve pridonosi zdravlju, kako se osjećaju kada su bolesni, što trebaju činiti kako se ne bi razboljeli, razgovarali smo i razmjenjivali mišljenja, doživljaje i iskustva. Djeca su zaključila da je „biti zdrav vrlo važno jer tada možeš dolaziti u „malu školu“ i družiti se s prijateljima, a kada je netko bolestan (boli ga glava, ima temperaturu, curi mu nosi i kašlje), mora ostati kod kuće i piti čaj i sirup“. više