'Ribice' tijekom mjeseca siječnja
Tijekom mjesec dana jednako smo poticali razvoj svih područja.
Tako su djeca imala priliku razvijati ravnotežu, koordinaciju i izdržljivost u tjelesnim aktivnostima. Svakodnevno smo boravili u dvorani vrtića gdje smo usavršavali ravnotežu, hodanje u svim smjerovima, usavršavanje trčanja, skok u vis i dalj, preskakivanju prepreka, penjanje, silaženje i provlačenje. Kao mali ritual 'Ribice' već svakodnevno provode igru “Pod je lava”.
Kod razvoja spoznaje, za dijete od 2.- 6. godine života, karakteristično je sve složenije korištenje simbola kako bi kognitivno reprezentiralo svijet oko sebe. To razdoblje još nazivamo i predoperacijsko razdoblje. Dijete kreira svoje znanje koristeći se tjelesnim i mentalnim oruđem kojim je rođeno, a kroz neposredni kontakt stvara svoje predodžbe svijeta u kojem živi. Promjene u prirodi kao i padalina snijeg bili su izvrsni alat za istraživanje topljivosti, temperature, osjeta, količine i na kraju likovni instrument.
Razvoj govora potičemo kroz sve aktivnosti. Razdoblje od 3. - 5. godine karakteristično je po poboljšanju izgovora, pojavljivanju prepoznavanja glasova u riječima, prvog glasa u riječi, te početak razumijevanja veze glas-slovo. U novom centu početnog čitanja i pisanja djeca uvježbavaju prepoznavanje prvog glasa u riječi (glasovna analiza). U području socio-emocionalnog razvoja djeci nastojimo približiti pozitivne načine nošenja sa svim osjećajima a posebno s ljutnjom.
U centru emocija uče kako reagirati ako se naljute, odnosno kako ostvariti samoregulaciju. Mjesec siječanj nastavak je i bogatog likovnog stvaralaštva.
Svakodnevno su djeci dostupna različita likovna sredstva kao što su plastelin, flomasteri, drvene olovke u boji, olovke, pastele, škare, kolaž i plastelin. Likovni radovi djece redovito su izloženi u prostoru garderobe ukrašavajući tako djetetov životni prostor.
