Poslijepodnevni rad

Na jedan vrlo originalan način djeca u poslijepodnevnom radu istraživala su i prikazivala međusobne sličnosti i razlike. Izrađivali su svoje knjižice u kojima su crtežima prikazivali sebe i sve ono što ih obilježava i karakterizira.

Grigor Vitez: Hej maslačku uz poljski put...

Za blagdan uskrsa pripremali su se i u poslijepodnevnom radu...

Veliki interes djeca su pokazala za temom STRUJA. Kroz razgovor saznali su što je to struja, kako nastaje, za što je korisna, ali i kada je opasna.

Kroz igru i na djeci najprihvatljiviji način oni uče koordinirati lijevu i desnu stranu tijela. Također razvijaju okulomotornu koordinaciju. Razvoj vizualno-motoričke integracije izuzetno je važno poticati do polaska djeteta u školu.

Prvi vjesnici proljeća zabijelili su se u travi, ali i u poslijepodnevnom radu.

Motivacija za aktivnosti u Poslijepodnevnom radu bilo je nadolazeće Valentinovo. Razgovaralo se o ljubavi, te na koje sve načine se ljubav može pokazati, što znači voljeti i koga se sve može voljeti.

Prošli tjedan dječaci su tijekom igre kockama gradili različite letjelice (avione, helikoptere itd.) i tako je započeo razgovor o letjelicama.

Slikovnica „Medvjedići i zelenooko čudovište“ bila je poticaj djeci u poslijepodnevnoj smjeni za propitivanje teme ljubomora.