Savjeti pedagoga

Pomozimo im odrasti: dijete i promjena

Djetetov je život neizbježno pun promjena, od uobičajenih, svakodnevnih do velikih životnih promjena. Neke od promjena mogu donijeti uzbuđenje, olakšanje ili možda priliku da ostave iza sebe neželjene situacije i krenu naprijed, dok druge izazivaju tugu, ljutnju, frustraciju ili zbunjujuću mješavinu osjećaja. Moguć promjene u životu djeteta: polazak u vrtić; promjena odgojne skupine ili odgojitelja; ispis najboljeg prijatelja iz vrtića; preseljenje; rođenje brata/sestre; rastava u obitelji; smrtni slučaj u obitelji; teška bolest člana obitelji; pandemija COVID-19; nemogućnost odlaska u vrtić i druženje s vršnjacima; gubitak posla roditelja i sl.. više

PEDAGOG: Razvoj socijalnih vještina djece predškolske dobi

Socijalizacija označava proces interakcije između pojedinca i društvene okoline u kojem pojedinac usvaja društvene vrijednosti, stavove i standarde, kao i svoje društveno očekivane uloge. U toj interakciji oblikuje se ličnost pojedinca, a konačni ishod je njegova integracija u društvo u kojem živi. više

PEDAGOG: Zabavne aktivnosti na otvorenom

Dolaskom ljepšeg i toplijeg vremena sve više vremena provodimo vani. Kroz aktivnosti na otvorenom, djeca zadovoljavaju svoju potrebu za kretanjem i igrom, razvijaju motoričke vještine, usvajaju pozitivne stavove prema kretanju i zdravom načinu života, istražujući prirodu koja ih okružuje razvijaju spoznajni razvoj... S obzirom na trenutnu situaciju u kojoj se nalazimo i socijalne kontakte s više ljudi/djece treba izbjegavati, u nastavku, kroz tekst, linkove i fotografije, možete vidjeti prijedloge aktivnosti koje možete organizirati zajedno s djecom na svježem zraku u vrtu ili na balkonu. više

PEDAGOG: Važnost igre u životu djeteta

Značaj igre za cjelokupan razvoj djeteta je neupitan, te je igra izrazito važan dio djetetova odrastanja. Glavne aktivnosti djeteta odvijaju se upravo kroz igru. više

PEDAGOG: Zajedničke aktivnosti djece i odraslih – u zatvorenom prostoru

Kako korisno i na djetetu zanimljiv način iskoristiti zajedničko vrijeme u zatvorenom prostoru.. više

Uloga slikovnice u ranoj i predškolskoj dobi

Za razvoj vještine čitanja nisu važne samo metode početnoga čitanja, nego i predčitačko doba. Predčitačko je doba vrijeme koje prethodi početnomu čitanju, odnosno vrijeme u kojem dijete ne čita samostalno, nego mu se tekst prenosi posredovanjem druge osobe ili medija. više

Implicitna pedagogija kao vrijednosna orijentacija odgojitelja

Radionica na stručnom skupu za odgojitelje Agencija za odgoj i obrazovanje, Podružnica Osijek Nova Gradiška, 24. travnja, 2012. Slatina, 25. travnja, 2012. Pripremila: Ana Tomac, dipl. pedagoginja više

Može li se predškolca naučiti dijeliti

Sposobnost dijeljenja važan je dio socijalizacije djeteta i stjecanja prijatelja. Dijeljenje zahtjeva praksu a praksa ima i neuspjehe Dječji su osjećaji često vrlo strastveni, a predškolci su po prirodi egocentrični. Cijeli svijet gledaju kroz prizmu svojih želja i osjećaja. Odreći se čega kako bi se zadovoljio ili usrećio netko drugi znači velik intelektualni napredak. Stoga djecu treba polagano učiti da prepoznaju i cijene tuđe osjećaje. više

Razvijanje navika kretanja – preduvjet da malo dijete odraste u tjelesno i psihički zdravu odraslu osobu

Mala djeca vole biti u pokretu. Posjeduju urođenu želju za tjelesnom aktivnošću: trčanjem, igranjem, skakanjem, plesom. Ubrzani tempo života roditelja, brza hrana- bogata mastima i šećerom, tjelesna neaktivnost, sjedeći način rekreacije stvaraju već i kod male djece navike štetne za zdravlje. više