Skupina Leptirići do 2019./2020.

Pripremajući se za nadolazeće blagdane „Leptirići“ i njihove odgojiteljice osmislili su i izradili dekoraciju kojom su uredili prostore boravka u Vrtiću. Uz pomoć roditelja, na kreativnoj radionici, izradili su boriće, snjegoviće, likove iz poznatih animiranih filmova, likovne radove i sl.

U iščekivanju svetog Nikole Leptirići su organizirali radionicu za roditelje kako bi se što bolje pripremili za njegov dolazak.

Potreba za istraživanjem svijeta oko sebe, djetetu je prirodna potreba jer "dijete misli rukama". Ono najbolje uči ako je u izravnom doticaju sa svijetom oko sebe. Dijete želi aktivno saznati što, zašto i kako se nešto događa - želi osjetiti, dotaknuti, pomirisati, čuti i vidjeti. Svakodnevnim istraživačkim aktivnostima u vrtiću djeca su otkrivala razne informacije o vodi i na taj način se zabavljala ali i naučila mnoge nove informacije.

U dječjem vrtiću organiziraju se božićne radionice koje, osim što omogućuju kvalitetno i kreativno druženje roditelja i djece, osnažuju suradnju i komunikaciju roditelja i odgojitelja. Tako je jučer u skupini „Leptirići“ bilo jako zabavno i šareno.

Skupina "Leptirići" posjetila je zajedno s ostalim skupinama vrtića Virovitičko kazalište. U kazalištu smo gledali predstavu "Palac sim, palac tam" inspiriranu slikovnicom Silvije Šesto. Priča prikazuje djevojčicu Sonju i njezina dva palca koja predstavljaju dva suprotstavljena principa, čiji konflikti prate lik kroz odrastanje.

Draga djeco i roditelji! Dobro došli u naš novi prostor! Pred nama je nova pedagoška godina. Za djecu koja su već s nama to je nastavak igre, zabave i druženja, a za novu djecu to je početak novih prijateljstava, novih vještina i igara.

Suradnja vrtića i obitelji od velike je važnosti za dobrobit djeteta. Dijete treba vidjeti da odgojitelji i roditelji dijele zajedničko vrijeme i poštuju zajednički dogovorene odgojne strategije kako bi se ono osjećalo sigurno i prihvaćeno i u jednom i u drugom okružju. Cilj ovakvih radionica je opušteno, zajedničko druženje roditelja, djece i odgojitelja. Zajedno se izrađuju sredstva koja kasnije djeca koriste za igru i učenje u svojim odgojnim skupinama.

Bogatom ponudom prirodnih i pedagoški neoblikovanih materijala te njihovim sortiranjem i izlaganjem da budu djeci lako dostupni, zadovoljili smo prirodnu potrebu malog djeteta za otkrivanjem novog i nepoznatog. Upoznavanjem i korištenjem različitih materijala djeca bogate svoj rječnik, razvijaju osnovne socijalne vještine koje uključuju vještine međusobnog slušanja, traženja pomoći od drugih te vještine važne za funkcioniranje u grupi koje uključuju postavljanje pitanja, čekanje na red i uključivanje u igru i pružanje pomoći drugima.