Skupina Medvjedići

Brojna su istraživanja pokazala kako se djeca kojoj se čita i priča od najranije dobi brže razvijaju, imaju veći interes za okolinu koja ih okružuje, brže uče, bolje se snalaze u komunikaciji s drugima…

U skupini Medvjedići s dolaskom jeseni ovih dana vlada prava jesenska čarolija te su započela nova otkrića, igre i radosti.

Dijete rane dobi uz pomoć odraslih u njegovoj okolini, koji su model djetetova ponašanja, uči kako biti samostalno i odgovorno. Uloga odraslih u djetetovoj okolini je da svojim postupcima i usmjerenjima pomognu djetetu da samo nauči brinuti o sebi.

Igra je neizostavan element odrastanja djeteta rane i predškolske dobi. Ona ima vrlo važnu ulogu u učenju, razvoju i odgoju djeteta. Igra je jedini djetetov “posao”, tj. prirodan je oblik učenja djeteta kroz koji ono stječe i razvija  motoričke, kognitivne i socijalne vještine i sposobnosti te izražavaju svoju kreativnost i maštu.

Šetnja i boravak na zraku jedna je od aktivnosti u dječjem vrtiću u kojoj djeca dolaze u neposrednu interakciju s prirodom i društvenom okolinom.

Dva mjeseca su prošla otkako su u vrtić stigla djeca skupine „Medvjedići”. Kao i svaki početak, i ovaj je bio vrlo težak jer se većina djece po prvi puta odvojila od roditelja.