Skupina Pčelice

Jedan od temeljnih ciljeva rada u dječjem vrtiću je stvaranje okruženja koja se temelje na tolerancije i poštivanju svakog djeteta. Iako je obitelj najvažniji učitelj tolerancije, zadatak nas odgojitelja je pomagati djeci u procesu razumijevanja i prihvaćanja različitosti kroz aktivnosti u vrtiću.

Ekologija je znanost koja proučava povezanost živih bića i okoliša, a jedan od bitnih zadataka odgojno - obrazovnog rada u vrtiću upravo je razvoj ekološke svijesti kod djece. Odgojiteljice skupine 'Pčelice' različitim poticajima i interesantnim aktivnostima potaknule su djecu na promišljanje i odgovorno ponašanje prema prirodi, na njima prihvatljiv i primjeren način.

Kako su odgojiteljice skupine 'Pčelice' prepoznale interes kod djece i važnost brige o zdravlju, u tu tematiku uvrstile su dodatne aktivnosti – tjelesno vježbanje, kretanje i igre s kretanjem. Proširile su tako tematiku koju su prethodno pripremile u skupini, te tako djeci pomogle povezati prethodna iskustva i znanja s novima.

Zima je godišnje doba kada naročito moramo voditi brigu o svome zdravlju. Djeca skupine 'Pčelice' znaju da se na zdravlje i osobnu higijenu mora paziti svaki dan, tijekom cijele godine. Paziti da jedu zdravu hranu koja je dobra za njihovo tijelo, a tijelo održavati čistim i urednim.

Često se roditelji pitaju kada se kod djece pojavljuje interes za matematiku i matematičke aktivnosti. Činjenica je da je matematika svuda oko nas, stoga možemo zaključiti da dijete već od rođenja, istražujući svijet oko sebe, ima dodir sa matematikom.

Blagdansko vrijeme koje je pred nama daje nam mogućnost da više budemo u obitelji i sa svojom djecom. Djeca vole aktivnosti vezane za Božić. Vole šarenilo, blještavilo, lampice, iščekivanje, poklone...

Ove pedagoške godine, nit vodilja koja spaja našu skupinu sa ostale dvije u zgradi 3, je glazba. Dogovarajući se s kolegicama, koje aktivnosti ponuditi djeci, došle smo do zaključka da često čujemo rečenicu: "Teta pusti nam glazbu!"

Što ovih dana „Pčelice“ rade u svojoj sobi dnevnog boravka? Centar aktivnosti ovih dana bila je – „kraljica jeseni - bundeva“.

Emocionalni razvoj je dio normalnog odrastanja svakog djeteta. Dječje emocije su spontane, snažne, kratkotrajne i nestabilne. U predškolskom periodu djeca na početku tek upoznaju emocije, a potom slijede pokušaji regulacije emocija. Odrasli trebaju uvažavati svaku emociju koju dijete pokazuje.