Skupina Tratinčice do 2021.

Najvažnija je uloga boravka djece na otvorenom poticanje tjelesnog razvoja gdje aktivnosti tjelesnog odgoja prvenstveno potiču razvoj velikih mišića, te razvijaju vještine i podržavaju potrebu za trajnom tjelesnom aktivnošću, a uz to pružaju priliku za socijalizaciju, učenje pravila, razvijanje samopouzdanja, intelektualno razvijanje i rješavanje problema.

Snježno i zamrznuto tlo potaklo je 'Tratinčice' na aktivnosti istraživanja ledom gdje su razvijali spoznaju, logičko zaključivali te bili usmjereni opažajno na nastanak leda, proučavali koja kockica će se prije zalediti, koja otopiti, kako obojati led, povećalom promatrali strukturu leda, kapljice vode te njime crtali i usput istraživali i boje.

Zima ima što ni jedno godišnje doba nema, a to je snijeg. „ Zima je super – godišnje doba!“, zaključila su djeca iz skupine 'Tratinčice'. Igra snijegom i ledenicama je igra koje nema u dječjim centrima aktivnosti. Takvu vrstu igre i materijale može ponuditi samo priroda zimi.

Blagdanska tradicija živi u skupini "Tratinčice".

Već početkom prosinca, „Tratinčice“ su počele aktivno izrađivati božićne ukrase. Djeca su rezala kartonske tuljke na trakice, oslikavala temperom, spajala u pahuljice, a zatim ih posipala šećerom. Zvijezdu repaticu izradili su od kartona i lišća, a od kartonskih čašica napravili su eko – bor za Božić

Potrebe djeteta za bogaćenjem, upoznavanjem novoga i istraživanjem nije moguće zadovoljiti samo u roditeljskom domu i u predškolskoj ustanovi. Stoga se organiziraju posjete djece raznim mjestima u okolini. Organizirane posjete kao dio izravno vođenog odgojno-obrazovnog rada, pokazale su se vrlo poticajne za dječje slobodne aktivnosti.

Okruženje u vrtiću uključuje sve u njemu i oko njega. Ono je glavni izvor učenja djece. Kvalitetno i poticajno okruženje sadržava visok obrazovni potencijal s obzirom na to da djeca uče aktivno (istražujući), promatrajući, te surađujući s drugom djecom i odraslima.

Tijekom mjeseca studenog, „Tratinčice“ su svakodnevno boravile u dvorištu Zgrade 2. Time je djeci omogućeno zadovoljavanje osnovne potrebe za kretanjem, ali i igrom, a u svrhu očuvanja vlastitoga tjelesnog i mentalnog zdravlja.