U poslijepodnevnom radu djeca su se bavila temom proljetnog cvijeća, koje cvijeće cvate u proljeće, kako se zove. Crtali su cvijeće po modelu izravno gledajući u ubrane biljke. Posebnu pažnju djeci je privukla biljka kamilica. Odmah su je prepoznali, te se dosjetili da se od kamilice priprema čaj. Sutradan su od mješavina čajeva radili „Mirišljave slike“. Za promatranje i istraživanje posijali su sjemenke cvijeća, te će u narednom razdoblju pratiti razvoj biljaka sve do cvatnje.